v Compartir información
v Escuchar Y bajar música
v Jugar y bajar juegos
v Visitar páginas de deportes.
v Investigar información para realizar tareas en Google.
v Buscar información y actualizaciones de tecnología en nuevos materiales de deportes, compósitos, concreto, biodegradables sensores inteligentes, biosensores, nanotecnología
v Buscar información de programas de tv, noticias, etc.
Buscar información sobre el clima
v Compartir información en correo electrónico, Messenger
v Buscar Diccionarios ,enciclopedias
v Ver y bajar series o películas
En los últimos años el avance de la nueva tecnología ha sido a pasos agigantados y los maestros no podemos ni debemos quedarnos rezagados en el aprendizaje de todo esta información de internet, debo de ser sincera para mí no es nada fácil el manejo de las herramientas, como la computadora, creo que los jóvenes son mucho más hábiles que yo. Pero nunca es tarde para aprender, por eso estoy en esta especialización para aprender más y poder utilizar la información que viene en internet.
En la actualidad los alumnos son muy hábiles para sacar la información pero no para procesarla,la mayoría de las veces solo realizan el copiar y pegar y no leen la información, entonces es ahí donde entramos los maestros para guiarlos en la búsqueda de dicha información, sacar impresiones y trabajarla en el aula, leerla, resumirla o hacer ensayos por equipo.
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Hola Mtra. Raquel:
ResponderEliminarFelicidades por su Weblog, es admirable como nuestros alumnos conocen una gran variedad del uso de la internet sin embargo alguno lo usan de manera incorrecta y es aqui donde la funcion del tutor recobra sentido. Podemos implementar esta herramientda didáctica como una forma de trabajo de las actividades cocurriculares; espero que se logre implementar con todos nuestroa lumnos.
Saludos.
Dr. Amín López Santos.